CELe 332 (Semestre 2024B): Presentación del curso

Nivel: Inglés 03 Grupo: 32

  • Horario: sábados, de 09:00 a 14:00 h.
    • Primera parte de la clase: de 09:00 a 11:30 h.
    • Receso: de 11:30 h a 12:00 h.
    • Segunda parte de la clase: de 12:00 a 13:40 h.
  • Libro del curso:
    • Doff, A., Thaine, C., et al. Empower A2 Elementary Combo A: with Digital Pack. Second Edition. Cambridge: Cambridge University Press.



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CALENDARIO SEMESTRE 2024B




  • Último día para bajas: lunes, 23 de septiembre.
  • Suspensiones oficiales: 12 de octubre y 02 de noviembre.
  • Fin del curso: sábado, 14 de diciembre.
  • Entrega de trayectorias académicas gratuitas: del 06 al 10 de enero de 2025.
  • Periodo vacacional: del 19 de diciembre al 04 de enero.

EVALUACIÓN

  • La calificación final será el promedio de dos evaluaciones parciales:
    • 1er. examen parcial (Unidades 1-3): 05 de octubre.
    • 2o. examen parcial (Unidades 4-6): 07 de diciembre.
  • Calificación mínima aprobatoria: 80, junto con 80% de asistencia.
  • 2 faltas consecutivas causan baja.

REGLAS DE CLASE

  • Es requisito asistir a la clase con el material solicitado para el curso.
  • El libro del curso debe ser original.
  • Deberás dar de alta el código que viene en tu material, en la plataforma Cambridge One, de manera que tengas acceso a todos los recursos digitales y puedas realizar las actividades de evaluación continua que sean asignadas durante el semestre. Una vez que hayas activado tu código, deberás unirte a nuestra clase en la plataforma, con el código (Class key) que la profesora te proporcione.
  • La puntualidad es de suma importancia. Si entras tarde a la clase y ya hay una actividad en progreso, deberás esperar a que ésta concluya para poder integrarte a la siguiente.
  • Utiliza tus dispositivos electrónicos únicamente para actividades de la clase.
  • Evita el uso de traductores. En su lugar, se recomienda el uso de un diccionario bilingüe (español-inglés, inglés-español), ya sea físico o en línea, tanto para la clase como para las tareas o proyectos que se realicen fuera del aula.

SITIOS DE INTERNET RECOMENDADOS

BIBLIOGRAFÍA

  • Murphy, R. and Smalzer, W.R. (2002). Basic Grammar in Use: with answers: self-study reference and practice for students of English. Second edition. Cambridge: CUP.
  • Murphy, R. (2007). Essential Grammar in Use: a self-study reference and study book for elementary students of English: with answers. Third edition. Cambridge: CUP.


 

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